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Primeira turma de Medicina da FAMERP volta à antiga sala de aula mais de cinco décadas depois

Há lugares que guardam mais do que paredes, cadeiras e corredores. Guardam vozes, expectativas, amizades e capítulos inteiros de uma vida. No último dia 25 de setembro, o Anfiteatro Dr. Raul de Aguiar Ribeiro voltou a receber alguns dos estudantes que fizeram daquele espaço sua sala de aula e ajudaram a escrever as primeiras páginas da história da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP).

Mais de cinco décadas depois da formatura, integrantes da primeira turma de Medicina da FAMERP se reencontraram no mesmo ambiente onde, ainda jovens, acompanharam aulas, fizeram planos e deram os primeiros passos de uma trajetória profissional que se espalharia por diferentes cidades e especialidades médicas.

Dos 68 alunos formados pela turma pioneira, 27 estiveram presentes no encontro. Atualmente, 41 dos integrantes daquela geração estão vivos. O número ajuda a traduzir o significado de uma reunião marcada não apenas pela celebração, mas também pela memória daqueles que fizeram parte dessa história e já não puderam retornar à antiga sala de aula.

No anfiteatro, passado e presente convivem de maneira permanente. Uma placa comemorativa instalada no local registra os nomes dos integrantes da primeira turma, transformando o espaço em uma espécie de testemunha silenciosa do início da formação médica na FAMERP.

Para quem voltou ali depois de tantos anos, entretanto, os nomes gravados deixaram de ser apenas uma lembrança na parede. Ganharam novamente rostos, vozes, abraços e histórias.

Entre os ex-alunos presentes, três mantiveram um vínculo especialmente duradouro com a instituição: depois de estudantes, tornaram-se professores e permaneceram na FAMERP ao longo de suas carreiras. São eles o infectologista Prof. Dr. Irineu Maia, o proctologista Prof. Dr. João Gomes Netinho e o cirurgião geral Prof. Dr. José Francisco Gandolfi.

Gandolfi também participou diretamente da trajetória administrativa da instituição, tendo exercido a direção da FAMERP entre 1991 e 1997. Assim como Maia e Gomes Netinho, ele representa uma geração que não apenas recebeu sua formação na faculdade, mas ajudou a formar as gerações seguintes.

A história da FAMERP começou em 1967, em meio à mobilização de lideranças médicas e da comunidade de São José do Rio Preto pela criação de um curso de Medicina na região. Na época, a oferta de formação na área da saúde no interior paulista ainda era restrita. A instituição nasceu como Fundação Regional de Ensino Superior da Araraquarense (Fresa) e, nos primeiros anos, funcionou como faculdade particular. A fundação aconteceu em 30 de janeiro de 1968, com aula inaugural em 15 de abril do mesmo ano.

Décadas depois, aquela iniciativa local se consolidaria como uma das principais instituições de ensino médico do interior paulista. Em 1994, a faculdade tornou-se autarquia estadual e deixou de cobrar mensalidades de seus estudantes. Ao longo de sua trajetória, milhares de médicos passaram por suas salas, laboratórios, ambulatórios e hospitais.

Para os integrantes da primeira turma, porém, essa história institucional também se confunde com a própria história pessoal. Para o Prof. Dr. Irineu Maia, é uma grande alegria rever colegas com quem dividiu parte da vida, conhecer as histórias construídas ao longo dos anos e acompanhar os caminhos percorridos pela Medicina em diferentes regiões do País.

No encontro de 25 de setembro, esse sentimento voltou a ocupar o antigo anfiteatro. Ali, onde um dia havia jovens diante do início de uma profissão, sentaram-se novamente médicos com décadas de experiência, carreiras consolidadas, famílias constituídas e incontáveis histórias acumuladas. Entre uma lembrança e outra, o tempo pareceu encurtar a distância entre os estudantes de ontem e os profissionais de hoje.

A placa na parede continua com os mesmos nomes. Mas, no dia 25 de setembro, parte deles voltou a ocupar a sala.

Acesse o link para conferir as imagens: https://drive.google.com/drive/folders/1necCDSKWQByhkQfQmYE8OfgI5R17iCRs?usp=sharing

Fotos: Johnny Torres / FAMERP Divulgação

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CEP/FAMERP recebe nota máxima em análises da INAEP

O Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (CEP/FAMERP) recebeu avaliação máxima em auditoria realizada pela Instância Nacional de Ética em Pesquisa (INAEP). O resultado foi destacado durante visita técnica de representantes do órgão à instituição, no dia 29 de setembro.

A comitiva da INAEP, formada por Meiruze Sousa Freitas, João Paulo Alves Oliveira e Maiko Luis Tonini, foi recebida por diretores da FAMERP e integrantes do Comitê de Ética em Pesquisa, entre eles o Prof. Dr. Paulo Espada, diretor-adjunto de Ensino da FAMERP, e o Prof. Dr. Luiz Carlos de Mattos, diretor-executivo da FAEPE.

A visita teve como objetivo acompanhar de perto as atividades desenvolvidas pelo Comitê, conhecer sua estrutura, organização e fluxos de trabalho e avaliar aspectos relacionados à qualidade e à agilidade das análises éticas realizadas na instituição.

Durante a programação, os representantes da INAEP conheceram as dependências da FAMERP e do complexo Funfarme, como o Hospital de Base (HB). Na sequência, participaram de uma apresentação sobre o funcionamento do CEP/FAMERP, que abordou a composição da equipe, o volume de protocolos avaliados, indicadores de desempenho e as estratégias adotadas para garantir padronização, qualidade e cumprimento dos prazos na emissão dos pareceres.

O principal destaque do encontro foi o reconhecimento da qualidade do trabalho desenvolvido pelo Comitê. Segundo os representantes da INAEP, o CEP/FAMERP alcançou avaliação máxima na auditoria feita a partir da análise de uma amostra de seus pareceres.

A equipe da Instância Nacional também ressaltou que a experiência desenvolvida na FAMERP poderá servir de referência para outros Comitês de Ética em Pesquisa acreditados no país.

O resultado evidencia um trabalho construído de forma coletiva pelos membros relatores e pela equipe administrativa do CEP/FAMERP, em um cenário marcado pelo elevado volume de pesquisas submetidas à análise ética na instituição.

Além da avaliação técnica, a visita proporcionou a troca de experiências sobre os desafios atuais do sistema brasileiro de ética em pesquisa. Entre os temas discutidos estiveram o aprimoramento dos fluxos de análise, o fortalecimento dos Comitês acreditados e a necessidade de manter eficiência e qualidade na avaliação dos projetos.

Para o CEP/FAMERP, o encontro amplia a possibilidade de contribuir para o aperfeiçoamento do sistema nacional de ética em pesquisa e reforça princípios que orientam sua atuação, como a proteção dos participantes, a responsabilidade na condução dos estudos e a qualidade da avaliação ética.

O CEP/FAMERP foi acreditado no processo conduzido pelo sistema nacional de ética em pesquisa entre 2022 e 2024. Desde então, vem ampliando sua atuação na avaliação de estudos, incluindo projetos multicêntricos, com foco na proteção dos participantes de pesquisa, na qualidade dos pareceres e no cumprimento dos prazos estabelecidos.

Foto: Johnny Torres / FAMERP Divulgação

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FAMERP amplia política de Cultura de Respeito com ações de prevenção ao racismo e à discriminação

A Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP) amplia neste segundo semestre a iniciativa institucional FAMERP: Cultura de Respeito, com um novo eixo dedicado à prevenção ao racismo, à discriminação racial e às práticas de humilhação no ambiente acadêmico e nas atividades de integração entre estudantes. Com o conceito “Respeito não tem cor de humilhação”, a nova etapa vai abordar temas como racismo e blackface, além de comportamentos que utilizem características pessoais ou raciais para constranger, ridicularizar ou inferiorizar estudantes.

A proposta combina comunicação, orientação, prevenção e acolhimento e integra uma política iniciada pela FAMERP em fevereiro de 2026. O trabalho foi estruturado para abordar, ao longo do ano e de forma permanente, questões relacionadas à convivência, à segurança e à formação ética dos futuros profissionais da saúde.

O primeiro eixo foi desenvolvido no início do ano letivo, durante a recepção dos novos estudantes, com foco na prevenção ao trote e no acolhimento dos calouros. Ainda no primeiro semestre, a instituição avançou para um segundo tema, com ações de enfrentamento ao assédio contra as mulheres.

A abordagem das questões raciais passa agora a integrar essa agenda. Segundo a FAMERP, a nova etapa é a continuidade de uma política institucional que poderá incorporar outros temas relevantes para a comunidade acadêmica ao longo do tempo. “Nossa responsabilidade não termina na formação técnica. A maneira como nossos estudantes convivem, respeitam as diferenças e se relacionam também faz parte da formação de um profissional da saúde. Racismo e humilhação não podem ser tratados como brincadeira ou tradição”, afirma o diretor-geral da FAMERP, Prof. Dr. Helencar Ignácio.

Trabalho conjunto com estudantes

Uma das propostas é formalizar um Termo de Compromisso pela Cultura de Respeito envolvendo a Direção da FAMERP, representantes das Atléticas dos cursos de Medicina, Enfermagem e Psicologia e a IFMSA Brazil FAMERP. O documento estabelece compromissos relacionados à prevenção de práticas racistas, discriminatórias, humilhantes ou vexatórias, à orientação dos estudantes e à comunicação de situações que necessitem de acolhimento ou apuração.

A ação também prevê uma medida de responsabilização com suspensão por 30 dias da participação em jogos, competições e atividades esportivas vinculadas às Atléticas, após apuração e comprovação da responsabilidade do estudante e assegurado o direito de defesa.

Legislação: prevenção e responsabilização

A iniciativa também se apoia na legislação federal e estadual de enfrentamento ao racismo e às práticas de humilhação. A Lei Federal nº 7.716/1989, atualizada pela Lei nº 14.532/2023, trata dos crimes resultantes de discriminação ou preconceito de raça e cor e passou a incluir a injúria racial entre os crimes previstos na legislação de combate ao racismo. A norma também contém disposições relacionadas a crimes praticados em contexto de diversão ou recreação.

Em São Paulo, a Lei Estadual nº 18.013/2024 proíbe, em instituições de ensino técnico e superior, atividades de recepção ou realizadas durante o ano letivo que envolvam coação, agressão, humilhação e discriminação por racismo, entre outras formas de constrangimento que atinjam a integridade física, moral ou psicológica dos estudantes. A legislação prevê, ainda, medidas preventivas e processo disciplinar para apuração das ocorrências. A eventual caracterização criminal de uma conduta depende das circunstâncias de cada caso e da apuração pelas autoridades competentes.

Política permanente

A nova etapa terá ações nos canais digitais da FAMERP, comunicação interna e espaços do campus, além da participação das representações estudantis na disseminação das orientações. A estratégia mantém o conceito que acompanha a iniciativa desde sua criação: “Respeito também é formação”.

Com a ampliação da Cultura de Respeito, a FAMERP pretende estabelecer uma agenda contínua, e não concentrada em campanhas pontuais. A proposta é que prevenção ao trote, enfrentamento ao assédio, combate ao racismo, respeito às diferenças e outros temas relacionados à convivência acadêmica sejam trabalhados de forma permanente na instituição.

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FAMERP realiza Teste de Progresso de Medicina 2026.2 nesta quinta-feira (24)

A Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP) realiza nesta quinta-feira, 24 de setembro, o Teste de Progresso de Medicina 2026.2. A avaliação será presencial, com início às 13h30, e integra o acompanhamento da formação dos estudantes ao longo da graduação, contribuindo para identificar avanços, lacunas de conhecimento e oportunidades de aprimoramento do ensino.

O Teste de Progresso é um importante instrumento de avaliação da trajetória acadêmica. Para o estudante, permite acompanhar a evolução dos conhecimentos construídos durante o curso e reconhecer aspectos que podem ser fortalecidos. Para docentes e gestores, os resultados oferecem informações que auxiliam na análise do processo formativo e no aperfeiçoamento contínuo do curso de Medicina.

A participação dos estudantes é, portanto, fundamental para que esse acompanhamento represente de forma consistente a formação desenvolvida pela FAMERP. Quanto maior o envolvimento com a avaliação, mais qualificadas são as informações disponíveis para a Instituição compreender o desenvolvimento acadêmico e orientar ações de melhoria.

Esse processo também está diretamente relacionado ao compromisso público da FAMERP com a qualidade da educação médica. Avaliar permanentemente a formação significa trabalhar para que os futuros médicos estejam cada vez mais preparados para responder às necessidades de saúde da população, com conhecimento, responsabilidade e capacidade de atuação profissional.

A formação médica da FAMERP está inserida em um ambiente de ensino e assistência que mantém estreita integração com o Complexo Funfarme, cuja estrutura inclui serviços hospitalares e assistenciais de alta complexidade e atendimento majoritariamente voltado ao Sistema Único de Saúde (SUS). Essa articulação entre ensino, assistência, pesquisa e extensão amplia o contato dos estudantes com as demandas concretas da saúde e reforça a responsabilidade social envolvida na formação médica.

Orientações para a prova
O Teste de Progresso 2026.2 será realizado presencialmente. A prova terá início às 13h30, com duração máxima de quatro horas. As salas estarão abertas a partir das 13h, e não será permitida a entrada após o início da avaliação.

A distribuição das salas e turmas será encaminhada aos estudantes pelo Classroom de cada turma e aos representantes pelos grupos de WhatsApp. Informações complementares serão divulgadas na véspera da prova.

Durante a avaliação, não será permitido o uso de celulares, relógios digitais, tablets ou outros dispositivos eletrônicos, nem a consulta a materiais ou comunicação entre estudantes. Os objetos pessoais deverão permanecer na parte da frente da sala.

Os estudantes deverão permanecer na sala por pelo menos uma hora após o início da prova. O caderno de questões poderá ser levado somente após duas horas de avaliação, e a folha de respostas não poderá ser retirada da sala. Também não será permitida a saída durante a última hora da prova. Para ter direito ao certificado, será necessária permanência mínima de duas horas.

Estudantes neurodivergentes terão 15 minutos adicionais para a realização da avaliação.

Serviço:
Teste de Progresso de Medicina 2026.2
Data: 24 de setembro de 2026
Início: 13h30
Abertura das salas: 13h
Formato: presencial
Duração máxima: 4 horas
Salas e turmas: divulgação pelos canais informados aos estudantes
Orientações complementares: serão divulgadas na véspera

Acesse aqui e confira o vídeo com orientações: https://drive.google.com/drive/folders/174HNUBmihFYBT57GPtVWfHvnmhKoDe1O

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FAMERP apresenta cinco trabalhos no COBEM 2026

A Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP) participou do 64º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM 2026), realizado de 17 a 20 de setembro, em Porto Alegre (RS), com a apresentação de cinco trabalhos desenvolvidos por docentes, estudantes e integrantes da área de Ensino da instituição.

Promovido pela Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM), o congresso teve como tema central “Diretrizes da Educação Médica: Avaliação e Qualidade a Serviço de Toda a Sociedade” e foi realizado no Centro de Eventos da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). A programação reuniu docentes, preceptores, residentes, estudantes e pesquisadores de diferentes regiões do país em torno de temas ligados à formação médica.

Entre os assuntos em debate estiveram as novas Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Medicina, os processos de avaliação da aprendizagem e das escolas médicas, a formação no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS), a inteligência artificial, a saúde planetária, a saúde mental e o bem-estar.

A representação da FAMERP contou com o diretor-adjunto de Ensino, Prof. Dr. Paulo César Espada, a Profa. Dra. Maria Lúcia Salomão, alunos e outros integrantes da área de Ensino da instituição.

Trabalhos apresentados
Um dos trabalhos apresentados foi “Desafios na implantação de um sistema de avaliação único e institucional: relato de experiência.” O estudo apresentou o processo de construção de um sistema institucional, único e integrado de avaliação na FAMERP, a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais de Medicina de 2025 e dos princípios da avaliação programática. Após a identificação de fragilidades, o Núcleo de Processos Avaliativos elaborou uma minuta padronizadora, posteriormente discutida com gestores, docentes e discentes, ajustada e aprovada.

A FAMERP também apresentou o trabalho “Implementação do Programa de Adaptação e Reforço Institucional (PARI) em cursos da área da saúde.” O relato descreveu a discussão e a construção coletiva do programa com representantes dos Centros Acadêmicos dos cursos de Medicina, Enfermagem e Psicologia e integrantes da Diretoria de Alunos de Ensino. A proposta teve como ponto de partida a escuta das demandas estudantis e o compartilhamento das experiências acadêmicas, permitindo identificar dificuldades relacionadas à adaptação e à permanência no ensino.

Outro trabalho foi “Implementação da disciplina de extensão interprofissional para cursos na área da saúde.” A experiência envolve uma disciplina de extensão destinada aos cursos da área da saúde, com participação de Medicina, Enfermagem e Psicologia. As atividades são planejadas de acordo com a realidade da população e buscam ampliar a interação entre estudantes de diferentes cursos, universidade e comunidade por meio da troca de conhecimentos e de ações de extensão.

A formação docente foi abordada no trabalho “Estratégias de planejamento de um programa de letramento digital docente na área da saúde: relato de experiência.” O estudo apresentou o planejamento de cursos de formação docente baseado em diagnósticos institucionais. A proposta considera o desenvolvimento do letramento digital como ferramenta de apoio às práticas pedagógicas e busca adequar a formação às necessidades identificadas no ambiente de ensino.

Completa a participação da FAMERP o trabalho “Permanência de egressos em programas de residência médica de uma instituição de ensino – análise descritiva: relato de experiência.” O estudo analisou a participação e o desempenho de 114 egressos no processo seletivo para Residência Médica da FAMERP. Entre os recém-formados, foi observada adesão de 75%, com queda acentuada após dois anos. Cirurgia Geral e Clínica Médica tiveram alta demanda, enquanto Infectologia e Psiquiatria não registraram candidatos. Do total analisado, 43,8% avançaram para a segunda fase e dez foram convocados em primeira chamada. Os resultados levaram a ações de gestão voltadas ao aprimoramento das provas e ao planejamento da oferta de vagas.

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FAMERP abre inscrições para residência médica 2027 com 313 vagas em 67 programas

A Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP) abre as inscrições para os Programas de Residência Médica 2027, nesta segunda-feira (21). São 313 vagas distribuídas em 67 programas, sendo 168 de acesso direto, destinadas a quem concluiu a graduação em Medicina, e 145 vagas em especialidades que exigem residência médica prévia.

As inscrições devem ser feitas exclusivamente pelo site famerp.br, das 8h do dia 21 de setembro até as 16h do dia 21 de outubro de 2026. A taxa é de R$ 950, com pagamento até o mesmo prazo, por boleto bancário ou Pix gerado na própria plataforma.

Os aprovados terão direito a bolsa mensal de R$ 4.106,09.

O processo seletivo é destinado a médicos que já concluíram a graduação ou que tenham previsão de conclusão até 28 de fevereiro de 2028. Cada candidato poderá se inscrever em apenas um programa e não será possível alterar a opção escolhida depois da confirmação do pagamento da taxa.

Entre as especialidades de acesso direto oferecidas para 2027 estão Anestesiologia (14 vagas), Dermatologia (seis vagas) e Ortopedia e Traumatologia (seis vagas).

Entre os programas que exigem formação prévia estão Cardiologia (14 vagas); Cirurgia Plástica (três vagas); Cirurgia Oncológica (duas vagas) e Medicina de Família e Comunidade – Gestão e Preceptoria (três vagas).

FAMERP vem de recorde de inscrições
A abertura das inscrições para 2027 ocorre após a FAMERP registrar o maior número de candidatos de sua história nos Programas de Residência Médica 2026. Foram 4.680 inscrições para 304 vagas.

Os candidatos vieram de todos os Estados brasileiros e de 14 países, entre eles Alemanha, Estados Unidos, França, Itália e Japão.

O diretor-geral da FAMERP, Prof. Dr. Helencar Ignácio, que é traumatologista e ortopedista especialista em pé e tornozelo, destaca a confiança dos médicos na instituição.

“Esse aumento expressivo mostra a confiança que os médicos de todo o país depositam na FAMERP. A instituição tem uma trajetória sólida de ensino, pesquisa e compromisso com a saúde pública. Nossos programas de residência se destacam pela qualidade da formação e pela forte atuação no Sistema Único de Saúde (SUS)”, afirma.

O número de candidatos vem crescendo nos últimos anos. Em 2025, foram 4.248 inscritos; em 2024, 3.144; e, em 2023, 2.898. O crescimento entre as seleções de 2026 e 2025 foi de 10,2% e, na comparação com 2023, chegou a 61,5%.

Experiência na formação médica
A médica Rullya Marson de Melo Oliveira, de 29 anos, natural de Paraíso do Tocantins (TO), fez residência médica em Ortopedia e Traumatologia na FAMERP/Funfarme e está finalizando o fellowship (R4) em Cirurgia de Pé e Tornozelo, subespecialidade que escolheu seguir profissionalmente.

Para ela, a experiência durante a residência reuniu formação técnica e contato direto com a realidade dos pacientes.

“Optei pelo Complexo Hospitalar FAMERP porque enxerguei ali uma combinação essencial para a formação de um grande médico: excelência técnica e contato intenso com a realidade dos pacientes. A partir disso, tive a oportunidade de aprender Ortopedia e Traumatologia em um hospital referência em trauma ortopédico, com um ambulatório rico em consultas e cirurgias eletivas”, afirma Rullya.

A médica conta que buscava uma residência que exigisse dedicação e contribuísse para seu desenvolvimento profissional e pessoal. “Eu queria estar em um lugar que me desafiasse, que me fizesse crescer e que me permitisse sair da residência não apenas como uma profissional mais preparada, mas como uma médica mais humana, mais segura e consciente da responsabilidade que carrego”, diz.

Segundo Rullya, a passagem pela instituição teve impacto direto em sua formação. “A FAMERP não foi apenas o local onde fiz minha residência. Foi parte fundamental da profissional e da pessoa que me tornei. E tenho muito orgulho de dizer que, entre tantos caminhos possíveis, escolhi a melhor escola”, afirma.

Prova será em novembro
O processo seletivo para 2027 será realizado em duas etapas. A primeira será a prova objetiva, marcada para 24 de novembro de 2026, em São José do Rio Preto.

A avaliação terá 80 questões, duração de quatro horas e caráter eliminatório e classificatório. A prova objetiva terá peso 9 na nota final.

A segunda etapa será a avaliação curricular, prevista para ocorrer entre os dias 11 e 14 de dezembro de 2026, quando os candidatos deverão encaminhar currículo e documentação em formato PDF.

O resultado final será divulgado em 29 de janeiro de 2027, considerando a soma ponderada das notas da prova objetiva e da avaliação curricular.

Em caso de empate, será considerada primeiro a maior nota obtida na primeira fase. Se o empate permanecer, será utilizada a nota da segunda fase e, por último, a idade do candidato como critério de classificação.

Serviço:
Residência Médica FAMERP 2027
Inscrições: das 8h de 21 de setembro às 16h de 21 de outubro de 2026
Onde: exclusivamente pelo site famerp.br
Taxa de inscrição: R$ 950
Pagamento: boleto bancário ou Pix gerado pela plataforma, até 21 de outubro de 2026
Vagas: 313
Programas: 67
Vagas de acesso direto: 168
Vagas em especialidades com pré-requisito: 145
Bolsa mensal: R$ 4.106,09
Prova objetiva: 24 de novembro de 2026, em São José do Rio Preto
Resultado final: 29 de janeiro de 2027

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Enamed evidencia compromisso da FAMERP com a formação médica

Depois de conquistar nota máxima no Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) em 2025, a Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP) voltou a mobilizar seus alunos de Medicina para a edição deste ano do exame, realizada no último domingo, 13 de setembro.

Em São José do Rio Preto, os estudantes foram recepcionados pelo diretor-adjunto de Ensino da FAMERP, Prof. Dr. Paulo Cesar Espada, pelo coordenador do curso de Medicina, Prof. Dr. Gerardo Maria de Araújo Filho, e pela equipe da Diretoria-Adjunta de Ensino.

A presença da instituição junto aos alunos no dia da prova traduz uma preocupação que acompanha toda a graduação: formar médicos com sólida preparação acadêmica, experiência prática e compromisso com as necessidades da sociedade.

Criado pelo Ministério da Educação (MEC) e aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Enamed avalia conhecimentos, competências e habilidades desenvolvidos ao longo da formação médica. O exame também produz indicadores que ajudam a acompanhar a qualidade dos cursos de Medicina no país.

Na edição de 2025, a FAMERP alcançou conceito 5, a nota máxima do Enamed. O resultado colocou a instituição entre os 49 cursos que obtiveram a maior faixa de desempenho entre os 351 avaliados naquele ano.

Para a FAMERP, porém, o desempenho em uma avaliação nacional começa muito antes do dia da prova.

A formação dos estudantes é construída a partir da integração entre ensino, pesquisa e assistência, com contato direto com a realidade da saúde pública e com diferentes níveis de complexidade do atendimento médico.

Essa vivência ganha dimensão especialmente no Complexo FAMERP/FUNFARME, onde os alunos acompanham a rotina de serviços que atendem majoritariamente pacientes do Sistema Único de Saúde (SUS). Entre os principais cenários de formação estão o Hospital de Base (HB) e o Hospital da Criança e Maternidade (HCM), referências regionais em atendimentos de média e alta complexidade.

É nesse ambiente que o conhecimento adquirido em sala de aula encontra situações reais: pacientes com diferentes condições clínicas, atuação multiprofissional, tomada de decisão, pesquisa, assistência e acompanhamento de casos de maior complexidade.

O Enamed funciona, nesse contexto, como um dos instrumentos externos de avaliação de uma formação desenvolvida diariamente por alunos, professores, preceptores, profissionais da assistência e equipes acadêmicas.

O conceito 5 conquistado em 2025 estabeleceu uma referência importante. Agora, uma nova edição do Enamed volta a colocar em avaliação um trabalho construído coletivamente ao longo de toda a graduação.

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FAMERP mobiliza Enfermagem para Teste de Progresso, dia 23, de forma on-line

A FAMERP realiza, no dia 23 de setembro de 2026, às 14h, o Teste de Progresso das Escolas de Enfermagem Públicas Paulistas. A avaliação será aplicada de forma on-line e tem como objetivo acompanhar o desenvolvimento do conhecimento dos estudantes ao longo da graduação.

Promovido pelo Consórcio dos Cursos de Enfermagem Paulistas, o Teste de Progresso é uma avaliação cognitiva aplicada aos estudantes de graduação em Enfermagem das universidades públicas participantes do Estado de São Paulo: FAMERP, FAMEMA, UFSCar, EEUSP/RP, EEUSP/SP, UNICAMP, UNIFESP e UNESP/Botucatu.

A prova é composta por questões objetivas de diferentes áreas do conhecimento, entre elas saúde mental, saúde coletiva, gestão, saúde da mulher e saúde da criança.

O Teste de Progresso não tem caráter de seleção ou classificação. A proposta é avaliar o conhecimento adquirido pelos estudantes durante a graduação e acompanhar sua evolução ao longo do processo de formação.

Os resultados permitem identificar possíveis lacunas na formação e oferecem informações que podem contribuir para a gestão acadêmica e para o fortalecimento do ensino. Para a FAMERP, esse acompanhamento reforça o compromisso institucional com a formação de bons enfermeiros, profissionais essenciais para a área da saúde.

Também está disponível um questionário de teste para os estudantes que desejarem se familiarizar previamente com o sistema e com o formato da prova. O acesso à avaliação e ao questionário será realizado pelo endereço https://m3.einf.com.br.

Para os estudantes que não tiverem acesso adequado à internet ou a computador, a FAMERP disponibilizará a Sala Pró-Aluno e a Sala de Tele Enfermagem para a realização do teste.

Quem precisar utilizar um computador da Instituição deverá solicitar o equipamento antecipadamente pelo e-mail npa@famerp.br, informando a necessidade de utilização, para que seja organizada a reserva de um equipamento na Biblioteca ou na Sala Digital.

O Teste de Progresso integra o acompanhamento da trajetória acadêmica dos estudantes e contribui para que instituição, docentes e alunos tenham informações importantes sobre o processo de formação em Enfermagem.

Serviço

Teste de Progresso das Escolas de Enfermagem Públicas Paulistas
Data: 23 de setembro de 2026
Horário: 14h
Formato: on-line
Acesso à prova e ao questionário de teste: https://m3.einf.com.br
Solicitação antecipada de computador da FAMERP: npa@famerp.br
Acesso o manual: https://www.famerp.br/wp-content/uploads/2023/03/Manual_Teste-de-Progresso_2023.pdf

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FAMERP abre 124 vagas em residências de saúde 2027

A FAMERP abre nesta sexta-feira (11) as inscrições para o Processo Seletivo 2027 dos programas de Residência Multiprofissional e Uniprofissional em Saúde. São 124 vagas distribuídas entre 12 programas voltados a profissionais graduados e estudantes em fase de conclusão de cursos da área da saúde. As inscrições seguem até 13 de novembro.

Na modalidade multiprofissional, a FAMERP oferece seis programas: Atenção Básica com Ênfase em Estratégia da Saúde da Família; Atenção em Oncologia; Saúde da Criança; Vigilância em Saúde; Reabilitação Física; e Reabilitação Psicossocial.

Outros seis programas são oferecidos na modalidade uniprofissional: Atenção em Terapia Intensiva: Enfermagem; Odontologia Hospitalar; Enfermagem em Obstetrícia; Neonatologia: Enfermagem; Radioterapia: Física Médica; e Psicologia Hospitalar.

Podem participar do processo seletivo profissionais já graduados e estudantes com previsão de conclusão do curso até janeiro de 2027. A graduação deve ser reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC), e o candidato deverá apresentar registro no respectivo conselho de classe até a data da matrícula.

Os programas têm duração de 24 meses, exigem dedicação exclusiva e contam com carga horária de 60 horas semanais, em regime de treinamento em serviço.

A bolsa mensal é de R$ 4.106,09, valor previsto na Portaria Interministerial nº 9, de 13 de outubro de 2021. O pagamento é de responsabilidade do Ministério da Saúde e pode sofrer alterações. A FAMERP não realiza o repasse diretamente nem oferece auxílio financeiro adicional.

Para a enfermeira Helena Maria Dias Xavier, de 29 anos, de Paracatu (MG), a experiência na instituição amplia a formação para além do conhecimento técnico. Ela é residente do programa de Residência Multiprofissional de Enfermagem em Saúde da Criança, com atuação no Hospital da Criança e Maternidade (HCM).

“Indico a Residência da FAMERP porque, além de todo o crescimento profissional que a instituição nos proporciona, ela nos inspira a encontrar um propósito em nossa profissão e a sermos profissionais mais preparados e humanos”, afirma.

Processo seletivo
A seleção será realizada em duas etapas. A primeira será uma prova objetiva, marcada para 10 de dezembro de 2026, nas dependências da FAMERP. A segunda fase será composta por análise curricular. O resultado final está previsto para 29 de janeiro de 2027, uma sexta-feira.

Serviço
Processo Seletivo 2027 — Residências Multiprofissional e Uniprofissional em Saúde da FAMERP
Vagas: 124
Programas: 12, sendo seis multiprofissionais e seis uniprofissionais
Inscrições: de 11 de setembro a 13 de novembro de 2026
Prova objetiva: 10 de dezembro de 2026
Segunda fase: análise curricular
Resultado final: 29 de janeiro de 2027
Inscrições: exclusivamente pelo site famerp.br

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