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Redes sociais da FAMERP serão arquivadas durante o período eleitoral

Os perfis oficiais da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP) no Instagram e nas demais redes sociais serão arquivados a partir de 4 de julho, permanecendo temporariamente indisponíveis até o encerramento do período eleitoral. A medida atende às regras previstas na Lei Federal nº 9.504/1997 e às orientações da Justiça Eleitoral, que estabelecem restrições à publicidade institucional nos meses que antecedem as eleições.

Durante esse período, a comunidade acadêmica e a população continuarão tendo acesso às informações institucionais por meio do site oficial da FAMERP, que permanecerá como o principal canal de comunicação da instituição. O portal seguirá publicando conteúdos de caráter estritamente informativo e de utilidade pública, em conformidade com a legislação eleitoral.

Como parte das adequações previstas para o período eleitoral, algumas notícias atualmente publicadas no site serão temporariamente arquivadas, permanecendo disponíveis os conteúdos obrigatórios relacionados à transparência pública, aos serviços prestados pela instituição e às demais informações de interesse coletivo.

Além do site da FAMERP, a Agência SP passa a ser a referência oficial do Governo do Estado de São Paulo para divulgação de notícias, serviços e informações de utilidade pública durante o período eleitoral. A comunidade pode acompanhar as atualizações pelo portal agenciasp.sp.gov.br e pelo perfil @agenciaspoficial no Instagram.

As medidas adotadas têm como objetivo garantir o cumprimento da legislação eleitoral, preservando os princípios da legalidade, da impessoalidade, da transparência e da igualdade de condições entre os candidatos durante o processo eleitoral.

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FAMERP realiza visita institucional à UNESP/IBILCE para fortalecer diálogo e identificar oportunidades de colaboração

O diretor-geral da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP), Prof. Dr. Helencar Ignácio, realizou uma visita institucional ao Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE), da Universidade Estadual Paulista (UNESP), em São José do Rio Preto. A agenda, na manhã desta segunda-feira (22), contou com a participação da diretora-adjunta de Extensão da FAMERP, Profa. Dra. Beatriz Barco, e da Dra. Kenia Rosangela Giacchetto.

A comitiva foi recebida pelo diretor do IBILCE, Prof. Dr. Fernando Barbosa Noll, e pela vice-diretora, Profa. Dra. Monica Abrantes Galindo de Oliveira.

Durante o encontro, os representantes das duas instituições compartilharam experiências e discutiram temas de interesse comum relacionados ao ensino, à pesquisa e à extensão universitária. A visita também permitiu identificar possibilidades de aproximação em áreas que conectam a atuação da FAMERP e da UNESP/IBILCE.

A troca de experiências entre instituições públicas de ensino superior contribui para ampliar o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento e criar ambientes favoráveis à colaboração acadêmica. Iniciativas desse tipo fortalecem a construção de redes capazes de gerar novas oportunidades para estudantes, docentes e pesquisadores, além de ampliar o impacto das universidades junto à sociedade.

Em uma cidade que reúne importantes centros de formação, pesquisa e produção científica, o diálogo entre instituições representa uma oportunidade de somar competências e construir caminhos voltados ao desenvolvimento regional e à produção de conhecimento.

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Internacionalização do ensino superior é tema de conferência nos 30 anos da Pós-Graduação em Ciências da Saúde da FAMERP

Como parte das atividades comemorativas dos 30 anos do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, a Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP) recebeu, no Auditório Fleury, o professor Dr. Marcelo Távora Mira, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), para a conferência “Internacionalização do Ensino Superior: da Graduação à Pós-Graduação”. O encontro aconteceu no dia 18 de junho e reuniu docentes, pesquisadores, estudantes e profissionais da área da saúde para discutir os desafios e as oportunidades da inserção internacional das instituições de ensino superior.

Professor titular da PUC-PR e diretor de Internacionalização da universidade desde 2014, Dr. Marcelo Mira apresentou a trajetória da instituição paranaense na construção de uma estratégia voltada à ampliação de parcerias acadêmicas, redes de pesquisa e programas de cooperação internacional. Durante a conferência, o docente compartilhou experiências relacionadas à formação de ambientes acadêmicos conectados às demandas globais da ciência e da educação superior.

Ao abordar o tema, o pesquisador destacou que a internacionalização envolve diferentes dimensões da vida universitária, incluindo a mobilidade acadêmica, o desenvolvimento de pesquisas colaborativas, a atração de talentos, a produção científica em rede e a aproximação entre instituições de diferentes países.

A discussão integra uma agenda cada vez mais presente nas universidades e programas de pós-graduação. Em um cenário marcado pela circulação global do conhecimento, a construção de conexões internacionais tem sido considerada um dos fatores que contribuem para ampliar o impacto científico das pesquisas, fortalecer a formação de recursos humanos e expandir oportunidades para docentes e estudantes.

Para a FAMERP, o debate também dialoga com perspectivas de desenvolvimento institucional e acadêmico, especialmente no contexto da pós-graduação, área em que a cooperação internacional tem papel relevante na consolidação de parcerias, no intercâmbio de experiências e no fortalecimento da produção científica.

A conferência fez parte da programação especial em celebração aos 30 anos do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, que ao longo de sua trajetória tem contribuído para a formação de pesquisadores e para o avanço do conhecimento na área da saúde.

Fotos: Johnny Torres / FAMERP Divulgação

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Estudantes conhecem a FAMERP e vivenciam a rotina dos cursos da área da saúde

Um grupo de 42 estudantes do 9º ano e do Ensino Médio do Colégio Carlos Chagas Filho, de São José do Rio Preto, visitou a FAMERP na tarde da última quarta-feira (17). A atividade integrou as ações de extensão universitária desenvolvidas pela instituição e proporcionou aos jovens contato direto com ambientes de ensino utilizados na formação de profissionais da saúde.

A recepção foi conduzida pelo Prof. Dr. Renato Mendonça Ribeiro, com a participação de estudantes dos cursos de Medicina, Enfermagem e Psicologia. Durante o encontro, o grupo recebeu informações sobre a estrutura acadêmica da FAMERP, os cursos oferecidos e o processo seletivo para ingresso na instituição.

Acompanhados pelas coordenadoras pedagógicas Alessandra Trídico e Daniele Ognibene, os alunos também visitaram o Laboratório de Anatomia e o Laboratório de Habilidades e Simulação, espaços utilizados nas atividades práticas da graduação.

A experiência despertou diferentes percepções entre os visitantes. Alguns estudantes demonstraram interesse ainda maior pelas profissões da saúde. Outros descobriram novas possibilidades de carreira ou passaram a refletir sobre suas escolhas a partir do contato com a rotina universitária.

Uma das alunas relatou o desejo de participar, no futuro, do nascimento de um bebê. Outra percebeu que a vivência no Laboratório de Anatomia não correspondia às suas expectativas profissionais. Houve ainda quem destacasse a importância de compreender melhor os cursos e os vestibulares antes de definir o caminho acadêmico.

Entre os depoimentos compartilhados após a visita, uma frase sintetizou o sentimento do grupo: “A orientação vocacional na prática foi muito melhor do que no papel”.

A aproximação entre escolas e universidade amplia o acesso dos estudantes a informações sobre formação profissional, ensino superior e áreas de atuação na saúde. Para muitos jovens, o contato com laboratórios, docentes e graduandos contribui para decisões futuras construídas a partir da experiência e do conhecimento.

Fotos: Johnny Torres / FAMERP Divulgação

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FAMERP promove debate sobre inclusão, apoio educacional e políticas públicas no ensino superior

A FAMERP realizou, na manhã desta quarta-feira (10), o evento “Perspectivas Inclusivas para o Ensino Superior: Apoio Educacional e Políticas Públicas”, reunindo docentes, estudantes e membros da comunidade acadêmica para discutir desafios e estratégias voltadas à construção de ambientes educacionais mais inclusivos.

A programação teve início com o credenciamento dos participantes e contou com palestras que abordaram diferentes dimensões da inclusão no contexto universitário.

A primeira apresentação foi conduzida pela Profa. Dra. Andréa Carla Machado, que discutiu o tema “Educação Inclusiva das Evidências e Políticas Públicas à Implementação”, destacando a importância da articulação entre conhecimento científico, políticas educacionais e práticas institucionais para a promoção da inclusão.

Na sequência, a Profa. Dra. Andréia Aparecida Ferraz ministrou a palestra “Perspectivas Inclusivas para a Neurodivergência no Ensino Superior”, trazendo reflexões sobre os desafios e as possibilidades relacionadas ao acolhimento e à participação de estudantes neurodivergentes no ambiente acadêmico.

Encerrando a programação, a Profa. Dra. Maria Cristina Miyazaki apresentou a Portaria da Comissão de Inclusão e Apoio Educacional da FAMERP, destacando as iniciativas desenvolvidas pela instituição para fortalecer ações de apoio e inclusão no contexto universitário.

Ao promover o encontro, a FAMERP abriu espaço para o diálogo sobre temas cada vez mais presentes na educação superior contemporânea, contribuindo para a disseminação do conhecimento e para o fortalecimento de práticas voltadas à inclusão e ao apoio educacional.

Fotos: Johnny Torres / FAMERP Divulgação

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IX Encontro de Psicologia da FAMERP está com inscrições abertas e recebe submissão de trabalhos até 1º de julho

Estão abertas as inscrições para o IX Encontro de Psicologia da FAMERP, que será realizado nos dias 21 e 22 de agosto, no Centro de Convenções da instituição, em São José do Rio Preto.

Organizado pelo Centro Acadêmico de Psicologia (CAPsi), o evento reunirá estudantes, profissionais e pesquisadores para discutir temas contemporâneos da Psicologia e apresentar trabalhos científicos na modalidade pôster.

A programação inclui debates sobre assuntos que têm ocupado espaço crescente nas discussões acadêmicas e profissionais, entre eles Adultização, Terapia Baseada em Processos (TBP) e o fenômeno Red Pill.

Os participantes interessados em apresentar pesquisas, projetos de extensão, relatos de experiência ou estudos de caso podem submeter seus trabalhos até 1º de julho.

O encontro é uma iniciativa dos estudantes do curso de Psicologia da FAMERP e integra uma tradição acadêmica construída ao longo de nove edições. A organização do evento envolve alunos em diferentes etapas, desde a definição da programação até a articulação com palestrantes e a coordenação das atividades científicas.

Serviço
IX Encontro de Psicologia da FAMERP
Data: 21 e 22 de agosto de 2026
Local: Centro de Convenções da FAMERP
Submissão de trabalhos: até 1º de julho de 2026
Modalidade de apresentação: pôster científico
Inscrições e submissões de trabalho: https://www.even3.com.br/ix-encontro-de-psicologia-famerp-713042/

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FAMERP vai sediar o 10º Seminário Internacional de Habilidades Sociais; Inscrições, monitoria e submissão de trabalhos já estão abertas

A Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP) será sede do 10º Seminário Internacional de Habilidades Sociais (SIHS), que acontecerá entre os dias 30 de setembro e 2 de outubro de 2026, em São José do Rio Preto (SP). As inscrições para participação já estão abertas e podem ser realizadas pela plataforma oficial do evento.

Reconhecido como uma referência nacional e internacional na área, o SIHS reúne pesquisadores, profissionais e estudantes interessados na produção e disseminação de conhecimentos sobre habilidades sociais, promovendo o intercâmbio científico entre diferentes instituições do Brasil e do exterior.

O evento é organizado pelo Grupo de Trabalho Relações Interpessoais e Competência Social, vinculado à Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP), em articulação com o Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FAMERP.

Nesta 10ª edição, o tema central será “Habilidades sociais e relações interpessoais: interfaces conceituais, metodológicas e aplicadas”, destacando a diversidade do campo das habilidades sociais, suas interfaces disciplinares e suas possibilidades de aplicação em diferentes contextos da interação humana.

Para a FAMERP, sediar o seminário reforça seu papel na produção científica e na formação de profissionais qualificados em Psicologia. A participação ativa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia evidencia o compromisso institucional com a pesquisa, a inovação e o fortalecimento das redes de colaboração acadêmica.

A programação contará com conferências, mesas temáticas, simpósios, workshops, apresentações de pesquisas, comunicações orais, pôsteres e lançamento de livros. As atividades serão realizadas em diferentes espaços da instituição, incluindo o Anfiteatro Fleury e o Centro de Convenções.

Monitoria voluntária recebe inscrições até 30 de junho
Estão abertas também as inscrições para a monitoria voluntária do 10º SIHS. A iniciativa é voltada para pessoas interessadas em acompanhar os bastidores da organização de um evento científico internacional, ampliar o networking acadêmico e contribuir com a realização do seminário.

De acordo com a organização, os monitores terão participação nas atividades de apoio ao evento e receberão isenção da taxa de inscrição. O período de inscrição para a monitoria segue até 30 de junho.

Prazo para submissão de trabalhos segue até 30 de junho
Pesquisadores, profissionais e estudantes interessados em apresentar trabalhos científicos no evento podem realizar submissões até 30 de junho de 2026. As submissões poderão ser realizadas nas modalidades de Comunicação Oral, Pôster, Mesa Temática, Simpósio, Workshop e Lançamento de Livro.

Entre as áreas temáticas contempladas estão:

* Avaliação e Elaboração de Instrumentos em Habilidades Sociais;
* Desenvolvimento de Habilidades Sociais no Contexto da Educação;
* Habilidades Sociais e Desenvolvimento Humano;
* Habilidades Sociais no Contexto Clínico e Terapêutico;
* Habilidades Sociais no Contexto da Saúde;
* Habilidades Sociais no Contexto das Organizações, do Trabalho e Jurídico.

Serviço
10º Seminário Internacional de Habilidades Sociais (SIHS)
Data: 30 de setembro a 2 de outubro de 2026
Local: Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP)
Tema: Habilidades sociais e relações interpessoais: interfaces conceituais, metodológicas e aplicadas
Inscrições: https://www.even3.com.br/10sihs-713749/

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Pesquisadoras da FAMERP participaram do Congresso Argentino de Virologia com estudos sobre arbovírus e vigilância entomológica

A Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP) foi representada no XIV Congreso Argentino de Virología, realizado na semana passada, pela Profa. Dra. Cecília Artico Banho, docente da Pós-Graduação da instituição, e por alunas dos programas de mestrado e doutorado.

A Profa. Dra. Cecília Artico Banho participou como palestrante, apresentando o trabalho “Tracking chikungunya virus in mosquitoes: entomological surveillance and genomic insights into transmission and virus–vector interactions in Brazil”. A apresentação abordou a vigilância do vírus chikungunya em mosquitos, com foco em dados entomológicos, análises genômicas e na compreensão das interações entre vírus e vetor no contexto brasileiro.

Além da palestra, três alunas da FAMERP apresentaram trabalhos em formato de pôster. A doutoranda Olivia Borghi Nascimento apresentou o estudo “Entomological surveillance of chikungunya virus in Southeastern Brazil”, voltado à vigilância entomológica do vírus chikungunya na região Sudeste do Brasil.

A mestranda Maria Vitória Moraes Ferreira apresentou o trabalho “From co-circulation to predominance: competitive dynamics between DENV-2 and DENV-3 in mosquito-derived isolates”, que discutiu a dinâmica competitiva entre os sorotipos DENV-2 e DENV-3 em isolados obtidos de mosquitos.

Também em formato de pôster, a mestranda Ana Paula Lemos apresentou o estudo “Surveillance of Arboviruses and Insect-Specific Viruses in Mosquitoes from Sylvatic and Urban Areas of São José do Rio Preto, SP, Brazil”, sobre a vigilância de arbovírus e vírus específicos de insetos em mosquitos coletados em áreas silvestres e urbanas de São José do Rio Preto.

A mestranda Beatriz Cunha de Souza, ingressante no programa neste ano, também participou do congresso como ouvinte, acompanhando as discussões científicas e atividades do evento.

A participação das alunas contou com ajuda de custos concedida pelo próprio congresso, um apoio financeiro competitivo que reforça a qualidade e a relevância dos trabalhos selecionados. A participação da equipe também foi viabilizada com recursos do PROAP/CAPES e da FAPESP, fundamentais para ampliar a formação científica, estimular a internacionalização e fortalecer a presença de jovens pesquisadoras em espaços de alto nível acadêmico.

A presença da FAMERP em fóruns científicos internacionais como o Congresso Argentino de Virologia é estratégica para ampliar a visibilidade da produção científica desenvolvida na instituição, promover intercâmbio com grupos de pesquisa de outros países e consolidar colaborações em áreas prioritárias para a saúde pública. A participação da equipe evidenciou a atuação da FAMERP em pesquisas sobre arboviroses, vigilância entomológica, genômica viral e interações vírus-vetor, temas essenciais para o monitoramento, prevenção e enfrentamento de doenças transmitidas por mosquitos no Brasil.

Fotos: Divulgação

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FAMERP abre 330 vagas gratuitas para cursos de idiomas e fortalece formação global de alunos e docentes

A Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP) está com inscrições abertas para o processo seletivo da turma 2026/2027 do Centro de Idiomas, iniciativa que disponibiliza 330 vagas gratuitas para estudantes e docentes da instituição. Mais do que o aprendizado de uma nova língua, o programa integra a estratégia de internacionalização da faculdade e busca preparar a comunidade acadêmica para experiências cada vez mais conectadas ao cenário global.

Ao oferecer acesso a uma plataforma internacional de ensino de idiomas, a FAMERP amplia as possibilidades de desenvolvimento acadêmico, científico e cultural de seus participantes. O objetivo é fortalecer competências linguísticas que podem contribuir para programas de intercâmbio, recepção de estudantes estrangeiros, participação em eventos internacionais, produção científica e construção de redes de relacionamento profissional ao longo da carreira.

Os cursos são totalmente gratuitos, realizados na modalidade a distância e assíncrona, permitindo que cada participante organize sua própria rotina de estudos. A formação ocorre por meio da plataforma Altissia, ambiente digital de autoaprendizagem que reúne recursos para o desenvolvimento de diferentes idiomas e oferece avaliações periódicas para acompanhamento da evolução dos participantes.

Formação que vai além da sala de aula
O Centro de Idiomas foi criado com a finalidade de aprofundar e consolidar as relações internacionais da FAMERP, oferecendo oportunidades de formação linguística para estudantes e docentes. “A FAMERP se preocupa com a formação ampla, capaz de conectar conhecimento técnico, desenvolvimento pessoal e preparação para os desafios de um ambiente acadêmico cada vez mais internacionalizado”, afirma a diretoria-adjunta de Extensão, Profa. Dra. Beatriz Barco, responsável pelo acompanhamento da iniciativa. “Esse programa representa uma oportunidade de ampliar horizontes acadêmicos e profissionais, além de estimular o contato com diferentes culturas e idiomas”, destaca.

Plataforma oferece mais de 20 idiomas
Os participantes terão acesso a cursos em 25 idiomas, incluindo inglês, inglês norte-americano, espanhol, francês, francês canadense, italiano, alemão, sueco, turco, grego e neerlandês, entre outros. Também será possível estudar mais de um idioma durante o período de vigência do programa.

A plataforma disponibiliza recursos de aprendizagem contínua e avaliações linguísticas mensais. Os testes classificam os participantes em níveis de proficiência alinhados ao Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas, padrão internacional utilizado para mensurar o conhecimento em idiomas. Os participantes que realizarem as avaliações terão direito à certificação correspondente.

Seleção contempla estudantes e docentes
Das 330 vagas ofertadas, 300 são destinadas aos estudantes de graduação da FAMERP e 30 aos docentes da instituição. Caso haja vagas remanescentes em uma das categorias, elas poderão ser remanejadas para a outra, conforme a demanda.

A seleção dos estudantes levará em consideração os critérios de elegibilidade previstos em edital e a análise documental, incluindo o histórico escolar emitido pela FAMERP. O rendimento acadêmico será utilizado como critério de classificação. Em caso de empate, terão prioridade os candidatos de maior idade e, posteriormente, aqueles com maior coeficiente ou índice de rendimento acadêmico.

Para os docentes, a seleção também ocorrerá por meio da análise documental e dos critérios de elegibilidade definidos no edital. Em situações de empate, serão considerados a maior idade e o maior tempo de serviço na instituição.

“Queremos formar profissionais preparados para atuar em ambientes multiculturais, fortalecer parcerias internacionais e ampliar a presença da FAMERP em redes globais de ensino, pesquisa e extensão”, afirma o diretor-geral, Prof. Dr. Helencar Ignácio.

Serviço
Processo Seletivo – Centro de Idiomas FAMERP | Turma 2026/2027

Inscrições para alunos do CASA: de 9 a 14 de junho de 2026
Inscrições para docentes: de 9 a 14 de junho de 2026
Inscrições para estudantes: de 17 a 23 de junho de 2026
Divulgação da lista de inscritos: 26 de junho de 2026
Apresentação da plataforma Altissia aos selecionados: 29 de julho de 2026
Início das atividades: 1º de agosto de 2026
Término das atividades: 1º de agosto de 2027
Inscrições: Portal de Editais e Processos Seletivos da FAMERP ou pelo link https://www.famerp.br/index.php/diretoria-de-extensao/processo-seletivo-do-centro-de-idiomas-da-famerp-turma-2026-2027/

Foto: Freepik

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Envelhecimento da população e busca por bem-estar impulsionam crescimento da Enfermagem Estética

Impulsionada pelo envelhecimento populacional, pela busca por qualidade de vida e pelo avanço de tecnologias aplicadas à saúde, a estética desponta como uma das áreas mais dinâmicas da economia da saúde. O crescimento do setor e seus impactos na formação e atuação dos profissionais estiveram no centro dos debates do Summit Enfermagem Estética: 10 anos de história e consolidação no Brasil, realizado nesta terça-feira (2) pelo Conselho Regional de Enfermagem de São Paulo (Coren-SP), na Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP).

Durante a palestra “O Futuro da Estética é Sustentável: inovação, ética e gestão responsável nos negócios da enfermagem”, a conselheira do Coren-SP, Dra. Vanessa Morrone Maldonado, apresentou dados que evidenciam o potencial de crescimento do setor. Segundo ela, o mercado global da estética movimentou cerca de US$ 81 bilhões em 2024 e poderá superar US$ 200 bilhões até 2034, mantendo crescimento médio anual próximo de 10%.

“O envelhecimento populacional, a busca permanente por bem-estar, a longevidade saudável, a medicina preventiva, a estética regenerativa e as novas tecnologias estão impulsionando essa expansão. Estamos diante de um mercado em crescimento, mas que exige profissionais cada vez mais qualificados e comprometidos com a segurança da população”, afirmou.

O cenário acompanha uma transformação observada em diversos países. O aumento da expectativa de vida e a mudança na forma como a sociedade enxerga saúde, autocuidado e envelhecimento ampliam a procura por procedimentos voltados à autoestima, ao bem-estar e à qualidade de vida. Nesse contexto, o Brasil ocupa posição de destaque e figura entre os maiores mercados mundiais de procedimentos estéticos.

Para a Dra. Natália Augusto Rodrigues Bortolotti, coordenadora da Comissão de Enfermagem Estética e Gestão de Negócios do Coren-SP e organizadora do evento, o crescimento do setor exige responsabilidade e qualificação profissional.

“A Enfermagem possui uma formação sólida, baseada em conhecimento científico, domínio da anatomia, segurança do paciente e habilidades técnicas. Mas estamos falando de uma atividade extremamente séria. Não existe espaço para improvisação. A especialização, a habilitação profissional e o compromisso ético são fundamentais para proteger a população e fortalecer a profissão”, afirmou.

Segundo ela, a consolidação da Enfermagem Estética nos últimos anos está diretamente relacionada à construção de uma atuação profissional respaldada pela ciência, pela regulamentação e pelas boas práticas assistenciais.

Transição de carreira
Para o Prof. Dr. João Júnior Gomes, docente da FAMERP e referência nacional na formação de enfermeiros especialistas, a expansão da área também tem transformado a forma como muitos profissionais enxergam a própria carreira.

“A Enfermagem Estética tem atraído desde jovens profissionais que estão ingressando no mercado até enfermeiros experientes em transição de carreira e profissionais próximos da aposentadoria. É uma área que permite empreender, construir o próprio negócio e conquistar mais autonomia sobre a carreira, sem perder a essência do cuidado que caracteriza a Enfermagem”, afirmou.

Segundo o docente, a especialidade contribui para ampliar a percepção da sociedade sobre as diferentes possibilidades de atuação do enfermeiro.

“Historicamente, muitas pessoas associam a Enfermagem exclusivamente ao ambiente hospitalar. A estética mostra que existem outros caminhos possíveis dentro da profissão. Estamos falando de uma área que une conhecimento científico, tecnologia, empreendedorismo e qualidade de vida, mas que exige formação séria e responsabilidade técnica”, destacou.

Fotos: Johnny Torres / FAMERP Divulgação

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