A FAMERP realizou, na manhã desta quarta-feira (10), o evento “Perspectivas Inclusivas para o Ensino Superior: Apoio Educacional e Políticas Públicas”, reunindo docentes, estudantes e membros da comunidade acadêmica para discutir desafios e estratégias voltadas à construção de ambientes educacionais mais inclusivos.
A programação teve início com o credenciamento dos participantes e contou com palestras que abordaram diferentes dimensões da inclusão no contexto universitário.
A primeira apresentação foi conduzida pela Profa. Dra. Andréa Carla Machado, que discutiu o tema “Educação Inclusiva das Evidências e Políticas Públicas à Implementação”, destacando a importância da articulação entre conhecimento científico, políticas educacionais e práticas institucionais para a promoção da inclusão.
Na sequência, a Profa. Dra. Andréia Aparecida Ferraz ministrou a palestra “Perspectivas Inclusivas para a Neurodivergência no Ensino Superior”, trazendo reflexões sobre os desafios e as possibilidades relacionadas ao acolhimento e à participação de estudantes neurodivergentes no ambiente acadêmico.
Encerrando a programação, a Profa. Dra. Maria Cristina Miyazaki apresentou a Portaria da Comissão de Inclusão e Apoio Educacional da FAMERP, destacando as iniciativas desenvolvidas pela instituição para fortalecer ações de apoio e inclusão no contexto universitário.
Ao promover o encontro, a FAMERP abriu espaço para o diálogo sobre temas cada vez mais presentes na educação superior contemporânea, contribuindo para a disseminação do conhecimento e para o fortalecimento de práticas voltadas à inclusão e ao apoio educacional.
Fotos: Johnny Torres / FAMERP Divulgação
